La educación para la convivencia debe iniciarse desde las primeras etapas (infantil y primaria). Si se fomenta la construcción diaria de la responsabilidad, mediante la implicación, la complicidad y la confianza del alumnado, se consigue una pauta imprescindible para la educación en la convivencia.
La educación diferencial, ayuda a la educación normal, que estudia de manera integral los pasos de enseñanza-aprendizaje, y que se determina por el apoyo especiales y necesarios, y nunca por las barreras del alumno y persiguiendo siempre el objetivo de alcanzar el máximo desarrollo personal y social de las personas con esta condición.
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